DIE  STRAHLNIX S  IST  DIE  BOX ,  UM  SMARTPHONES  IN  SCHULEN  STRUKTURIERT, ORGANISIERT,  STRAHLENARM  UND  VERSCHLOSSEN  AUFZUBEWAHREN

UND UM SIE GEZIELT IM UNTERRICHT EINZUSETZEN

FÜR  KONZENTRIERTERE  SCHÜLER, 

 FÜR  EINEN  STÖRUNGSFREIEREN  UNTERRICHT,   

FÜR  EIN  GESÜNDERES  RAUM-  UND ARBEITSKLIMA,  

FÜR EINE SMARTPHONE FREIE ZWISCHENMENSCHLICHE KOMMUNIKATION

Mit den Jahren hat der Umgang mit digitalen Medien in der Gesellschaft stark zugenommen und dies wurde auch in den Schulen zu einer immer größer werdenden Herausforderung für die Unterrichtsorganisation. Gezielt eingesetzt können Smartphones auch ein sinnvolles Medium für den Unterricht darstellen. So wurde an unserer Schule  bereits vor Jahren nach Lösungen für den zielgerichteten Einsatz von Smartphones im Unterricht gesucht.

Nach Erprobung verschiedener Modelle und mehrerer Testphasen wurde vor ca. 6 Jahren für eine Klasse an unserer Schule das Basismodell der heutigen Serie eingeführt. Bald schon sprach sich herum, dass der Unterricht durch die Verwendung der Aufbewahrungsbox strukturierter und organisierter ablief. Die Nachfrage war dann so groß, dass bereits ein Jahr später fast alle Klassen, Werkstätten, Labors und Turnhallen mit der Box ausgerüstet wurden.

In fünfjähriger Zusammenarbeit mit mehreren Schulen, Schülern und Lehrpersonen wurden neue Modelle entwickelt, getestet und perfektioniert. Sie wurde genau auf die Wünsche und Bedürfnisse des Lehrpersonals und der Schüler angepasst.

Es gab Lehrpersonen, die das Smartphone im Unterricht als sinnvolles Medium einsetzten und es gab Lehrpersonen, die ein striktes Smartphone Verbot einführen wollten. Mit den verschiedenen STRAHLNIX Modellen ist es gelungen, den Wünschen und Ansprüchen der  Lehrpersonen gerecht zu werden. 

So wurde es zum Ritual, dass die Schülerinnen und Schüler zu Unterrichtsbeginn ihre Smartphones selbständig und organisiert in die STRAHLNIX legten. Alle  STRAHLNIX - Modelle bestehen aus 30 Abteilungen mit fortlaufender Nummerierung. Jeder Schüler legt sein Smartphone in  die Abteilung, mit der Nummer, mit der er im Klassenregister aufgelistet ist. So ist sofort zu sehen, ob bzw. von welchem Schüler das Smartphone fehlt.  Die Schüler haben die Sicherheit, dass ihre Smartphones in Sichtweite sicher (S - und R - Serie) aufbewahrt werden. Auch beim Wieder-entnehmen nach Unterrichtsende gibt es keine Verwechslungen. Lehrpersonen, die das Smartphone im Unterricht sinnvoll einsetzen wollen,  erlauben den Schülerinnen und Schülern, ihre Smartphones aus der Box zu entnehmen und nach Gebrauch im Unterricht wieder zurückzulegen. Auch in den Pausen können die Smartphones (abhängig von der Schulordnung) in der STRAHLNIX S- und R - Serie verschlossen aufbewahrt werden.

Alle Schließzylinder der Strahlnix S - und R - Serie können pro Schule mit dem gleichen Schlüssel verschlossen und geöffnet werden. Jede Lehrperson sollte im Besitz eines Schlüssels sein.  Somit kann die Strahlnix jederzeit  geöffnet oder verschlossen werden. Die Strahlnix S - und R - Modelle können an die Wand oder an das Pult montiert, aber auch nur auf das Pult gestellt werden. Sie sind an der Unterseite mit Antirutschstreifen  oder Noppen versehen.

Nicht nur die Erfahrung, sondern auch mehrere Studien bestätigen, dass Schüler, die während des Unterrichts ständig ihre Smartphones bei sich haben, abgelenkt werden. Ihre Aufmerksamkeit verringert sich um 5% bis 12%. Vor allem leistungsschwächere Schüler sind davon betroffen.

Eine zusätzliche Herausforderung war für uns, ein Glas und ein spezielles Druck-Schließsystem zu entwickeln, das die Strahlendurchlässigkeit der Box auf ein Minimum reduziert. Trotz der hohen Strahlenminderung können Smartphones oft eine Verbindung zum Sender aufbauen.  Die Strahlenintensität in der Klasse, die von den Smartphones ausgeht, ist aber doch um ca. ein Hundertstel bis Tausendfaches niedriger. 

In vielen Mittel- und Oberschulen in Deutschland, Österreich, Italien und in der Niederlande sind unsere STRAHLNIX- Produkte im Einsatz.

• Wichtig war es, den Lehrpersonen einen Erfolg bringenden und individuellen Unterricht zu ermöglichen. Es gab Lehrpersonen, die das Smartphone im Unterricht als sinnvolles Medium einsetzten und es gab Lehrpersonen, die ein stricktes Smartphone Verbot einführen wollten. Mit der STRAHLNIX S ist es gelungen,  den Wünschen und Ansprüchen der meisten Lehrpersonen und Schülern gerecht zu werden.
• Am Morgen legen die Schüler ihre Smartphone selbständig und organisiert in die STRAHLNIX. Jene Lehrpersonen, die das Smartphone im Unterricht sinnvoll einsetzen wollten, erlaubten den Schülern, ihre Smartphones aus der Box zu holen und nach Gebrauch im Unterricht wieder zurückzulegen. Auch in den Pausen können die Smartphones (abhängig von der Schulordnung) in der STRAHLNIX S verschlossen aufbewahrt werden.
• In fünfjähriger Zusammenarbeit mit mehreren Schulen und Lehrern wurde die STRAHLNIX S entwickelt, getestet und perfektioniert. Sie wurde genau auf die Wünsche und Bedürfnisse der Lehrer und Schüler angepasst. Eine große Herausforderung war für uns, ein Glas und ein spezielles Druck-Schließsystem zu entwickeln, das die Strahlendurchlässigkeit der Box auf ein Minimum reduziert. Trotz der hohen Strahlenminderung können Smartphones oft eine Verbindung zum Sender aufbauen.  Die Strahlenintensität in der Klasse, die von den Smartphones ausgeht, ist aber doch um ca. ein Hundertstel bis Tausendfaches niedriger. 

Nicht nur die Erfahrung, sondern auch mehrere Studien bestätigen, dass Schüler, die während des Unterrichts ständig ihre Smartphones bei sich haben, abgelenkt werden. Ihre Aufmerksamkeit verringert sich um  5% bis 12%. Vor allem leistungsschwächere Schüler sind davon betroffen.

Volkswirtschaftlich gesehen ist die STRAHLNIX - S Box eine der  effizientesten und  kostengünstigsten Möglichkeiten, um die Leistungsfähigkeit der Schüler zu steigern. 

Preis auf Anfrage

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